{"id":235,"date":"2011-04-04T19:42:12","date_gmt":"2011-04-05T01:42:12","guid":{"rendered":"http:\/\/www.discoursescience.info\/?page_id=235"},"modified":"2011-04-04T19:42:12","modified_gmt":"2011-04-05T01:42:12","slug":"consideraciones-preliminares","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.discurso.info\/es\/consideraciones-preliminares\/","title":{"rendered":"Consideraciones Preliminares"},"content":{"rendered":"<p>(Texto original, 30 de enero de 2011; versi\u00f3n actual, 22 de marzo de 2011.)<\/p>\n<p>Como primera aproximaci\u00f3n, defino un discurso como un texto y un mensaje asociados, lo que expreso sint\u00e9ticamente por medio de la formulaci\u00f3n (1). Empleo los par\u00e9ntesis normales ( y ) para indicar que los dos componentes indicados forman un todo unitario. Por medio de los dos puntos simbolizo la asociaci\u00f3n entre ellos. Esta notaci\u00f3n y algunas variantes que introducir\u00e9 en otras partes ser\u00e1n de utilidad a lo largo de diferentes discusiones, porque permitir\u00e1n identificar r\u00e1pidamente las entidades sobre las que dirigir\u00e9 la atenci\u00f3n.<\/p>\n<p>(1)\u00a0 discurso = ( texto : mensaje )<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n como un acercamiento inicial, considero que un texto es una serie de enunciados articulados, hablados o escritos, lo que represento por medio de (2). \u00a0Aqu\u00ed, la coma indica articulaci\u00f3n.<\/p>\n<p>(2)\u00a0 texto = enunciado 1, enunciado 2 \u2026 enunciado n<\/p>\n<p>\u00a0\u00a0 Asumo que una serie es un conjunto ordenado de elementos y entiendo \u201cconjunto\u201d en el sentido matem\u00e1tico de la palabra. Un conjunto puede incluir una pluralidad de enunciados o constar de uno solo. Puede tambi\u00e9n, en un determinado tipo de casos, ser vac\u00edo, es decir, no contener ning\u00fan enunciado. En otras palabras, el silencio puede contar como texto; y el silencio y lo que nos dice, como discurso, asunto que ser\u00e1 tratado en su momento.<\/p>\n<p>\u00a0\u00a0 Ejemplos de discursos ser\u00edan, adem\u00e1s de aquellas piezas de oratoria que reciben la denominaci\u00f3n en la pl\u00e1tica cotidiana, un art\u00edculo cient\u00edfico, una arenga, un chiste, una llamada de atenci\u00f3n, un instructivo, un libreto e, inclusive, una conversaci\u00f3n casual. La presunci\u00f3n, al englobarlos en una misma designaci\u00f3n, es que poseen, tanto rasgos espec\u00edficos que los distinguen, como propiedades compartidas, las cuales son lo que hace posible y pertinente contrastarlos. La voluntad es descubrir en ellos regularidades, o quiz\u00e1 en un plano m\u00e1s abstracto, tipos de regularidades comunes. El prop\u00f3sito es configurar en funci\u00f3n de esos tipos de regularidades una ciencia general que pueda dar cuenta de lo que ocurre en un espacio de comunicaci\u00f3n cuando una persona opta por emitir una secuencia de palabras.<\/p>\n<p>\u00a0\u00a0\u00a0 En su conjunci\u00f3n, las dos definiciones, la de \u201cdiscurso\u201d y la de \u201ctexto\u201d, identifican el tema com\u00fan de una variedad de investigaciones acad\u00e9micas que se han desarrollado en las \u00faltimas cuatro d\u00e9cadas con diversas orientaciones y desde diferentes perspectivas, que se denominan gen\u00e9ricamente \u201can\u00e1lisis del discurso\u201d o \u201cestudios del discurso\u201d: el uso de la lengua. Al plantearlas, suscribo dos preocupaciones que animan muchas de esas investigaciones, quiz\u00e1 la gran mayor\u00eda, aunque no siempre se presentan ambas expl\u00edcitamente: las de comprender c\u00f3mo depende lo que hacemos con las palabras de las condiciones en que las empleamos y c\u00f3mo de las formas que se configuran con las palabras al emplearlas.<\/p>\n<p>\u00a0\u00a0 Si bien mis definiciones son m\u00e1s simples que las que han adoptado otros como puntos de partida, considero que ofrecen un mejor sustento para intentar esclarecer ciertos fen\u00f3menos que resultan de la complejidad del discurso, cuya explicaci\u00f3n es clave para avanzar en la conformaci\u00f3n de la ciencia. Pienso tambi\u00e9n que proporcionan mejores bases para revisar y articular en un cuerpo coherente aportaciones provenientes de las diversas escuelas y corrientes que han dado vida al campo de estudios. En el Mapa tem\u00e1tico que ir\u00e9 elaborando en este sitio electr\u00f3nico (discoursescience punto info), indicar\u00e9 en forma sencilla el grado de proximidad o distancia entre mis concepciones del texto y el discurso y las de otros autores. En la secci\u00f3n de Teor\u00eda, expondr\u00e9 en mayor detalle las afinidades y las diferencias entre unas y otras.<\/p>\n<p>\u00a0\u00a0 Algunas nociones que aparecen en las definiciones requerir\u00e1n de cierta elaboraci\u00f3n, en particular aquellas a las que se alude con los t\u00e9rminos \u201casociados\u201d y \u201cunitario\u201d. Por supuesto, adem\u00e1s habr\u00e1n de ser acompa\u00f1adas de una definici\u00f3n de \u201cenunciado\u201d. Pero todo ello s\u00f3lo podr\u00e1 proporcionarse una vez que haya sido examinado en qu\u00e9 consiste el ser del discurso y qu\u00e9 implica conocerlo propiamente. Para poder iniciar esos ex\u00e1menes, que son la materia de las secciones Ontolog\u00eda y Epistemolog\u00eda, es que se requieren las definiciones en su forma preliminar.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>(Texto original, 30 de enero de 2011; versi\u00f3n actual, 22 de marzo de 2011.) Como primera aproximaci\u00f3n, defino un discurso como un texto y un mensaje asociados, lo que expreso sint\u00e9ticamente por medio de la formulaci\u00f3n (1). Empleo los par\u00e9ntesis normales ( y ) para indicar que los dos componentes indicados forman un todo unitario. 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